学穿搭教案,穿衣搭配教案

1. 教资面试，我到底该穿什么合适？
2. 教师资格证考试的面试技巧有哪些分享？怎样才能让答辩更出彩？

教资面试，我到底该穿什么合适？

教师是一个神圣而崇高的职业，所以对从业人员得素养和衣着都是有一定的要求的，为人师表嘛。

面试是求职者必须要经历的一个过程，而面试的第一印象就是看一个人的穿着打扮，这个很重要也挺有讲究的。

1、可以简单化妆打扮，不能浓妆艳抹，最好佩戴一副简单的眼镜，增加文艺气息，不要佩戴特别显眼的耳环项链。

2、上衣最好是一件白色或是蓝色的衬衣，休闲服也可以，打不打领带都可以。外套可以是西服或是夹克，颜色素静的，女士可以穿一件简单的裙子。

3、裤子可以是西裤、牛仔裤、休闲裤，不能穿短裤，短裙，裤子肥瘦适中不要穿紧身裤。

4、鞋子可以穿皮鞋、休闲鞋、运动鞋，不要穿高跟鞋，特别个性的鞋子，颜色最好是黑白灰。

面试虽然关键，但是最重要的还是自身的专业技能过硬，为人正直朴实，认真工作，努力提高自己的技能。

教师职业是光荣伟大的，教书育人影响的是整个国家民族的未来，一定要认真对待！

教资面试，还是比较重要的一个场合，取得一个资格证书，对于自己的以后的职业发展来说，起码多了一个选择。

精英菌经常做一些企业的面试官，所以对于面试者着装方面，观察的多一些。 经常能看到一些面试人员，大概为了显示职业性特点，一般都喜欢穿着一身藏青色或者偏黑色西服来面试。但是，给精英菌的感受是，很多人其实穿西服不好看，要不就是颜色搭配的不好，与自己的肤色或者气质不符，要不就是衣服不合身，总是给人拧巴的感觉，没有穿出那种干练，自信的感觉来。所以，在着装上，精英菌觉得首先就是要大方得体，其实就是要符合自己的气质与身材。

所以，对于教资面试来说，就需要穿的稍正式一些，但也不必就是西服什么的，不要太随意，日常出席稍正式的场合着的便装就可以。显得干练并且是气质佳，相信是可以给自己加分的。并且，精英菌认为，自己穿的这样的衣服风格，日常也穿过，不是第一次穿，否则自己都觉得别扭的着装，在现场，不会给自己带来自信的。另外，就是一定要注意衣服与自己的肤色，还有自己的气质相搭配，裁减要合理。

并且，在搭配着装的时候，要注意一些问题，不要太紧，也不要太露或者太透，也不要太过招摇或者太怪异。总之，大方得体，适合自己的风格就很好，让自己显得自信，干练，从而在个人形象上加分。

此问题你有什么不同的见解呢？

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完全根据个人经验，教资面试的着装要求没那么严，但是还是有一些细节要注意，男生和女生要分情况讨论。
女生：①不宜披头散发，要么扎起来，短发斜梳，显得干练;②衣服最好能穿正装，衬衫以白色为主，不要穿短裙，穿裙子一定要做到，群不宜过短，袜不宜露跟;③不要穿高跟鞋。
男生：寸头忌中分，着装以黑色为主。
最后，不管是男生女生，不要穿得花里胡哨。只要干练干净利落即可。

一、教师资格证面试着装原则： 自然，洁净，青春，协调，与教师职位、所处氛围相适应。 女性：淡妆;***吊带、无袖衣服;***太响的皮鞋;发型自然干练，最好扎起来;尽量少带或不带饰品。 男性：穿纯色且深色的西服，浅色衬衫;短发;不带任何饰品;不要过于休闲。 着装六忌：忌异 、忌短、 忌露、 忌紧、 忌透 、忌脏。 这些不能穿：牛仔裤, 短裤, T恤, [_a***_]鞋, 非常随意的鞋。

二、教师资格面试的着装： 女生来讲，可以穿一些偏职业化一点的套装，就是大家爱看的青春偶像剧当中的白领那些看起来很职业但又不是很板的衣服，这些衣服的特点就是一般搭配起来显得很干练、这几年都流行无袖的衣服、裙子。建议大家尽量挑选一些有袖的、有领的，符合老师形象，衣服也不一定都要是白色，可以选择淡色一些的衣服、浅黄、红、蓝等都可以，面料是雪纺的也可以，款式和图案以简约为主，显得大方得体，蕾丝、印花、花哨、轻浮这些风格的衣服是不合适的。 如果不是套装，下半身可穿裙子也可穿裤子，裙子则要及膝左右的长度，在款式方面可以参照正装的裙子，颜色倒是可以多些选择，与衣服要搭配，一般以较深的颜色为主，如深蓝、卡其色，如果是裤子的话，则是在一般的裤子的基础之上可以选择时下大家穿得比较多的小脚裤，但是款式也不能太过于花哨，颜色可以参照裙子;另外如果是套装也是较职业一点的，而不是蓬蓬裙和很小女生的那种可爱的，大家要记得自己是要当一名老师的人。 男生方面穿得要成熟些，相对来讲，男生可以选择的范围不大，也是衬衣搭裤子的标准样式，只不过衬衣的选择可以休闲一点，但是也不能太过，那种晃眼睛看起来很多颜色块组合的那种就不太合适了，也是简单大方，裤子可以根据自己的风格变成那种小脚挽裤腿风格的休闲风，以棕、蓝色为宜，也不应该太花哨，男生方面也要注意活泼不失稳重。

教师资格证考试的面试技巧有哪些分享？怎样才能让答辩更出彩？

谢邀，看到不少回答，从进门怎么走到怎么鞠躬下台出门，大多数是从仪表礼仪方面入手，前段时间正好问过办公室一位做过考官的老教师，他们从考生第一个微笑到前两句话基本就能判断出这位同学能不能通过。而影响这一切的是自信！自信！自信！下面是作为过来人分享的干货！

首先穿着打扮仪容仪表，不多说了，干净得体就好。需要记住一定要自信微笑的面对考官，最好能分别跟他们对视一两秒，从他们身上扫过。本人面试的时候把所有考官都给看的低头了（手动捂脸）。想要自信就得多练，站在讲台上放开讲，在家对着镜子讲，用手机录像讲，不讲肯定不行，不知道讲什么可以私信。

其次是板书！非常重要！我后来考教师编面试讲数学，板书我是边写边画的，一个让人眼前一亮的板书会给人留下很深的印象，其实我没有任何美术功底，只是用心画了几次而已，多练习几遍而已。

不要出现技术性错误。就是别把知识讲错了，讲错了很难通过，除非你站在讲台上很有范，我高中舍友考高中数学教师证讲错了个知识点，最后通过了，这属于其他发挥特别好瑕不掩瑜，一般人放在这里就挂了。

最后有考证考编的问题欢迎关注、私信互相学习！最近我也准备考第二个证。

教师资格证面试其实没有考生想象的难，我当过几次考官，对于面试具体流程不便多说，我只是告诉各位考生，教师资格证面试目的是看你能否具备当教师的能力，这种能力包括处理学生问题的应变能力，和教育教学的基本技能。教师资格证面试的处理学生问题的能力回答是电脑出题，随机答辨，这个答辩只要条理清晰，处理问题方法得当，一般很少扣分。扣分项目主要是基本技能上面，基本技能要体现出来的是1.普通话要好，咬字清晰，避免出现方言性错误。2.考生要具备良好的知识能力，即基本功要扎实，如美术考生你要把画的基本功体现出来。音乐考生，要把你的歌唱能力，视谱能力，节奏能力和弹琴的能力一一在面试中体现出来。这个基本技能是你能否通过面试的关键环节，不可掉以轻心。还有版书设计要合理，不能没有，否则也会扣分。最后是考官对你所讲内容进行一到两个问题的提问，只要能按要求回答，合情合理，一般很少扣分。教师资格证面试很重要，但也不必紧张，只要基本功扎实，基本上都能如愿以偿。祝你成功！！感觉😊有收获，别忘记点个赞，谢谢您的关注！！

2018下半年教师资格证笔试考试已经结束了，笔试成绩也将会在12月11日公布各位考生的具体成绩；以去年为例，笔试成绩发布于12月12日，面试公告发布于12月5日，所以2018下半年师资格证面试公告也将会与12月初发布，考生会有将近一个月的备考时间进行复习准备。时间相对来说比较充足，但是想要在教师资格证面试考试中脱颖而出还是需要考生们加大备考力度。

其实对于教师资格证面试考试相对来说会比招教或者特岗教师面试考试较为简单，教资面试的考试形式一般为试讲的考试形式。下面整理了教资面试的大致流程：

首先是面试流程礼节这一块：

1.进入考场前先敲门，轻敲三下，听到＂请进＂后，再进入房间。即便考场门是开着的，也要先轻敲两下，得到示意后进入房间。注意敲门声的节奏，不要给人以急躁的印象。

2.面对考官，侧手轻轻关上门。

3.抬头挺胸，精神饱满走到合适的问好的位置。（如果考官和讲台中间有充裕的空间，则在考官和讲台中间合适位置问好鞠躬，如果考官座位与讲台之间无合适的空间，则在讲台旁边靠近门的位置问好鞠躬。）

4.问好：“各位考官，大家好，我是xx号考生。”

5.鞠躬：角度在30度左右，停顿一秒。

6.试讲期间要注意：首先，身为学生典范的教师必须有良好的姿势姿态，要站有站相、坐有坐相，有教师的模样。基本原则是端正，精神焕发，给考官清新振奋的感觉。具体而言，要求走路匀速、稳健、挺胸、自信，站立挺直，坐姿端正，不歪斜、摇晃。其次，教师作为知识的传授、引导者、课堂的组织者，一定要有较好的口语表达能力。而面试中的语言表达能力主要考査应试者能否将自己的教育思想观点、专业知识水平、教育技能顺畅地用语言表达出来。考查的具体内容包括：表达的逻辑性、准确性、感染力、音质、音调等。这一点对教师尤为重要，作为教师说话要言简意赅不失情感。应试者要格外注意，切记不要频繁出现口头语、非重点重复的话语、不合时宜的言论。例如：有些应试者在面试时很紧张，“嗯、这个、那个”等口头语总是重复出现，这其实就是紧张不自信的表现，即使你的内容很精彩，这些口头语也会使你的成绩打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培养口语表达能力。

首先是教育知识。

这类题目内容是在问答题中比较常见的。主要考察考生对教育基础理论和教育基本理念的熟悉程度。这类题目中经常会涉及笔试中的教育基础理论的问题，但是问题的侧重点更加注重教学及教学的理念，考生们要引起关注。在这些题目中，近年来比较热的新课程改革理念成为很多地区青睐的问题角度之一。对于新课程改革，考生需要知道新课程改革的主要理念就是：一切为了学生的发展。在答题的过程中，要更多的顾及到学生的主体地位，将教师放在引导者和帮助者的角色上。这类题目的复习要求考生在考完教育基础理论后还不能完全丢掉教育理论，还要立足于教学实践的基础上对知识进行深加工，以便完整的应对此类题目。

接下来，就是学科专业类

这类题目可谓是每次的题目。题目的内容主要涉及三个方向，一是对考生说课、试讲方面的补充提问。这类问题经常是对试讲内容的追问或试讲内容的细化。在回答此类问题时最重要的就是要结合前面试讲的整体设计思路进行作答，不要脱离自己说讲的内容，造成相互矛盾的情况。二是对学科专业设计理念方面的提问。这里的问题相对较为细致，可能是对某一个环节和设计理念的询问。在这里对考生的分析教材和设计教材内容的要求就比较高。所以，这也对考生熟悉和准确把握教材提出了要求。针对内容设计方面，考生要专注于在课程的导入、新授课重难点和板书设计等方面多加注意，这里往往会成为考试问题涉及的侧重点。三是教育教学理念同教学实际相关联部分的提问。经常会被问到的是遵循着新课程改革的理念，在设计时如何体现学生的主体地位，如何发挥教师的引导作用。还有的会涉及到课程设计的理念等方面。这些都是要将教育理论同所讲的学科专业相结合的题目。这类题目的出现就提示考生在设计所考察的讲课内容时就要考虑到设计一些环节体现学生的自主学习，体现学生主动性的环节，同时配有教师的指导和引导环节，这样就能从容的回答此类题目。

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